31 / 03 / 2019
Divendres, 29 de març, es va celebrar la darrera Mesa Sectorial de la Funció Pública d’aquesta legislatura per a negociar l'Oferta Pública d'Ocupació 2019 i l'Ordre d'Inclusió Educativa
Segueix llegint
Amb la publicació del decret 26/2019, d’ajudes per a persones joves, l’administració es trau definitivament la màscara en un procés de violència institucional sense precedents contra el personal públic, l’origen i el pal de paller del qual els podem situar en els acords signats entre l’administració central i els sindicats d’àmbit estatal.
Segueix llegint
Una vegada més, i en van mil, la Mesa Sectorial torna a posar "el niño mutante" damunt la taula de quiròfan per a intentar apedaçar el major Frankenstein normatiu que mai no ens hem pogut tirar a la cara. Tot i que cal reconèixer l'oportunitat de les modificacions incorporades, les quals introdueixen una clara millora en la redacció del document, això no suposa un canvi substancial ni és motiu suficient per a modificar la postura d'Intersindical respecte a un decret que continuem considerant insuficient.
Segueix llegint
Passat dijous, 14 de març, es va convocar una mesa tècnica en la qual, amb la urgència típica dels períodes preelectorals, l’administració ens va bombardejar amb un allau d’informacions sobre diferents processos els quals, ara, a carro passat, resulten del tot inajornables i s’han de deixar enllestits abans de la propera cita amb les urnes.
Segueix llegint
Arriba el final de la legislatura i es temps de fer balanç en l’actual EVHA. La nul·la voluntat negociadora “del govern de les persones” les ha deixades òrfenes amb tota la problemàtica laboral heretada de l’executiu anterior. Sembla que per a aquest govern, les persones que treballen en l’EVHA no són una prioritat, tot i que el treball que desenvolupen els haja col·locat en primera línia de les polítiques socials del govern. La Llei de la Funció social de l habitatge, no ha estat motiu suficient com per a regularitzar la situació del personal gestor de les polítiques contingudes en aquesta.
Segueix llegint
La Llei Orgànica d’Ordenació General del Sistema Educatiu, de 3 d’octubre de 1990, va marcar un canvi de paradigma educatiu el qual, per primera vegada, atorgava caràcter plenament educatiu a l’Educació Infantil. Aquesta nova etapa escolaritzava alumnat de zero a sis anys i s’estructurava en dos cicles, al primer dels quals incorporava un nou perfil professional en què havien de convergir els diferents itineraris formatius i titulacions vigents en la Llei General d’Educació de 1970.
Segueix llegint